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Les signes distinctifsOnly 14 pages are availabe for public view
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Abstract
Cette thèse se présente comme une sorte de lecture sémiolgique théâtrale, donc qui a trait avec la sémiologie en même temps que l’étude théâtrale. L’étude concerne trois pièces choisies du théâtre adamovien. Il s’agit là de : La Parodie, Le Sens de la Marche et Le Ping-Pong. Le choix de ces pièces a été dicté par la force du jeu. Cette recherche est divisée en deux parties, et chaque partie est subdivisée, à son tour, en quatre chapitres. La première partie intitulée Schéma actantiel et personnage adamovien se présente comme une étude détaillée du personnage adamovien. Dans le premier chapitre, nous avons traité la notion de personnage dramatique, tout en mettant l’accent sur les trois notions qui ont une grande influence sur l’existence du personnage de théâtre. À la fin de ce chapitre, nous avons fait l’analyse des schémas actantiels concernant les personnages principaux des trois pièces. Quant au deuxième chapitre, il s’intéresse à étudier les signes distinctifs du personnage adamovien. Le troisième chapitre met l’accent sur le discours théâtral. L’analyse de chaque personnage des trois pièces comme sujet d’un discours clôture ce chapitre. Enfin, dans le quatrième chapitre, nous avons disséqué les gestes et les paroles des personnages de trois pièces comme signes visuels et auditifs caractérisant les personnages adamoviens. La seconde partie intitulée Structures spatio-temporelles dans le théâtre adamovien repose principalement sur l’étude des structures spatio-temporelles dans ce théâtre. Dans le premier chapitre, nous avons abordé la structure spatiale, tout en soulignant les modes d’approche de l’espace scénique. Quant au deuxième chapitre, il met l’accent sur la diversité des lieux adamoviens, et aussi sur le rôle que joue le décor dans la représentation scénique. Dans le troisième chapitre, nous avons étudié le rôle à la fois capital et primordial que jouent les objets scéniques, les accessoires, l’éclairage, le bruitage et la musique dans la représentation. Enfin, dans le quatrième chapitre, nous avons étudié le temps théâtral comme système de signes qui correspond directement et visiblement à la représentation scénique de la pièce. Après cela, nous avons relevé et interprété tous les signifiants et tous les indicateurs temporels qui se trouvent au sein du corpus choisi.