الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 250 |  |  |
| | | from | 250 | | |
المستخلص
تناولت هذة الدراسة نظرية الدور الاجتماعي ومفاهيمها المختلفة ومدى تطبيقها في المدارس الثانوية العامة في محافظة الدقهلية. وكانت أهم هذة المفاهيم التي تناولتها الدراسة مفهوم التكامل الوظيفي بين المعلم والاخصائي الاجتماعي في المدرسة الثانوية العامة. وتعرضت الدراسة إلى المتغيرات المعاصرة وأثرها على ادوار المعلم والاخصائي الاجتماعي في المدرسة الثانوية العامة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استبانة طبقت على 180 اخصائى اجتماعي و600معلم وانتهت الدراسة إلى كيفية تفعيل دور الاخصائى الاجتماعي في المدرسة الثانوية العامة. وكيف يمكن تحقيق التكامل الوظيفي في المدرسة الثانوية العامة بين الاخصائى الاجتماعي والمعلم