الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 144 |  |  |
| | | from | 144 | | |
المستخلص
ومن الاهداف :وضع استراتيجية تربوية جديد لاعداد معلم السباحة للاطفال من خلال دراسة واقع اعداد معلم السباحة فى مصر والخصائص التى يجب ان تتوافر فى معلم السباحة للاطفال(الجسمية-النفسية-الانفعالية-المهنية-الخلقية-التربوية) وكذلك افضل اساليب اعداد معلم السباحة للاطفال ويضمن ذلك دراسات تخصصية وتثقيفية واساليب تربوية وتاهيلية وتقديم نظرة تربوية جديدة لدور معلم السباحة للاطفال.
المنهج المستخدم: المنهج الوصفى.
العينة : الخبراء 10 اندية بمحافظة الجيزة و29 ناديا بمحافظة القاهرة.
ومن النتائج :
1- تناولت الاستراتيجية فى محاورها المبادى والقيم التربوية لاعداد معلم السباحة للتعامل مع الاطفال وهى مرحلة سنية للبناء التربوى القائم على الاخلاق والقيم المصرية الاصيلة.
2- اكدت بعض جوانب الاستراتيجية البعد المستقبلى للتربية وبناء نظام تربوى يستجيب لمعطيات المستقبل وهو ما اكده خبراء التربية والتربية الرياضية.
3- اوضحت الاستراتيجية لاعداد المعلم من الناحية التربوية البعد الابتكارى الابداعى عند تنفيذ الدرس العملى فى الماء مع الاطفال وتلك ضرورة حيوية يتطلبهاالحاضر والمستقبل.