الفهرس 
شكر و تقديريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 157 |  |  |
| | | from | 157 | | |
المستخلص
تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مستوى القدرات التوافقية للتمرينات بالأدوات ( حبال الوثب- العصا-الكرة) لطلاب الصف الثانى بكلية التربية الرياضية للبنين ، جامعة الأسكندرية من خلال استخدام التمرينات بالأدوات كوسيلة للارتقاء بمستوى هذه القدرات لديهم وبالتالي الارتقاء بمستويات الأداء المهاري .
وقد أجريت هذه الدراسة على عينة عشوائية من طلاب الصف الثانى بكلية التربية الرياضية بنين ، أبو قير ، جامعة الأسكندرية ، حيث طبق عليهم البرنامج التعليمي التطبيقي المقترح باستخدام التمرينات بالأدوات .
وقد استمر تطبيق الدراسة لمدة 12 أسبوع متصلة بواقع 2 وحدتان تدريبيتان أسبوعيا ، وبعد جمع البيانات ومعالجتها الإحصائية أمكن التوصل إلى :
-تختلف مكونات القدرات التوافقية المساهمة فى مستوى أداء جمل التمرينات بالأدوات قيد البحث على حسب طبيعة كل أداة على حدا .
-البرنامج التعليمي التطبيقي باستخدام الأدوات اليدوية يسهم بصورة أفضل فى تنمية وتطوير بعض القدرات التوافقية .
-البرنامج التعليمى التطبيقى باستخدام الإيقاع يسهم بطريقة أفضل فى تنمية بعض القدرات التوافقية عن البرنامج التعليمى التطبيقى بدون إيقاع .
-فاعلية البرنامج التعليمي التطبيقي باستخدام الأدوات بالإيقاع وبدون إيقاع ساعد على تنمية بعض القدرات التوافقية .
-تنمية القدرات التوافقية الخاصة بكل أداة من أدوات التمرينات قيد البحث أثر إيجابيا على مستوى الأداء المهارى لجمل التمرينات بالأدوات.