الفهرس 
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 127 |  |  |
| | | from | 127 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث الى دراسة أثر الحركات ذات الأداء المتشابه على سرعة تعلم سباحى الزحف على البطن والزحف على الظهر للمبتدئين من طلبة الصف الأول بكلية التربية الرياضية للبنين بالأسكندرية ، وذلك بتطبيق برنامج لتعليم المبتدئين الأمر الذى قد يؤدى الى بيان هذا الأثر بتوفير وقت التعلم وجهد المعلم أستنادا الى إحى نظريات أنتقال أثر التدريب ، وهى نظرية العناصر المتطابقة التى تبنى على أساس أن التعلم يتم عن طريق العناصر المتشابهة فى الموقفين .
وقد أختير عدد ( 36 ) طالبا مبتدىء من طلبة الصف الأول عين لهذه الدراسة. ولتنفيذ هذه الدراسة أتبعت الأجراءات التالية :ــ
إعداد برامج تعليمية لمجموعات الدراسة ، إعداد وتصميم بطاقة التقويم ، أستطلاع رأى الخبراء فى البرامج التعليمية وبطاقة التقويم ، تطبيق البرامج التعليمية وأجراء التقويم .
وقد أظهرت النتائج أنتقال اثر التدريب بين الحركات ذات الأداء المتشابه فى سباحتى الزحف على البطن والزحف على الظهر معا فى نفس زمن تعلم المجموعة التجريبية الأولى تعلم طريقة واحدة فقط هى طريقة الزحف على البطن .