الفهرس 
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 87 |  |  |
| | | from | 87 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي أثر إستخدام إسلوب النظم في تعليم سباحة الصدر علي ناتج التعلم .
تمت هذه الدراسة علي عينة قوامها 42 طالب من طلاب الصف الثالث بكلية التربية الرياضية بالأسكندرية في العام الدراسي 1985/ 1986 وكانت ة الدراسة ( 10 ) أسابيع .
قسمت عينة البحث إلي مجموعتين :
- مجموعة تجريبية قوامها 21 طالب إستخدمت إسلوب النظم في التعليم .
- مجموعة ضابطة قوامها 21 طالب إستخدمت الطريقة الكلية الجزئية المتدرجة .
أسفرت نتائج الدراسة عن :-
1- تحسن كلا من الصفات البدنية الخاصة ( مدي الحركة ) وناتج تعلم سباحة الصدر لكلا المجموعتين علي حده .
2- يفوق المجموعة التجريبية علي المجموعة الضابطة في ناتج تعلم سباحة الصدر .
3- عدم وجود فريق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في قياسات مدي الحركة .