عرض تفاصيل البحث
|
|||||
| مدى استخدام مفاهيم Six Sigma)) في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة / | |||||
| قطاع الدراسات التربوية / قسم المناهج | |||||
| تخصص البحث : قسم المناهج | |||||
| المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج : / 34 - يوليو 2013م | |||||
| أحمد يوسف دودين | |||||
| ماجد عبدالمهدي مساعد | |||||
| Six Sigma – التعليم الجامعي – الجامعات الخاصة – الجامعات الحكومية – الأردن – التحليل الإحصائي –تحسين العملية التعليمية - إدارة الجودة الشاملة. | |||||
| تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى استخدام مفاهيم Six Sigma) ) في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، وإلى توضيح أهمية تطبيقها في التحسين المستمر للخدمات والعمليات التعليمية في هذه الجامعات، والتـعرف إلى الـمـعوقات التي تـحول دون استخدام مفاهيم (Six Sigma) لدى الجامعات المذكورة. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة، فقد تمّ تصميم استبانة، وزعت على عينة من مجتمع الدراسة، بلغت (269) عضواً من أعضاء الهيئة التدريسية والإداريين في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة. وبعد إجراء التحليل الإحصائي اللازم، فقد توصـلت الدراسـة إلى حـداثة تـطبيق مفاهيم ((Six Sigma في هذه الجامعات، ولا يوجد نموذج واضح يمكن تبنيه من قبـلها حول مفاهيمSix Sigma) )، بالإضافة إلى ضعف الكوادر البشرية المؤهلة، وضعف الموارد المالية اللازمة لتطبيق هذه المفاهيم. وتوصي هذه الدراسة إلى أهمية استخدام مفاهيم(Six Sigma) في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، لغرض التحسين المستمر في خدماتها وعملياتها التعليمية، وكذلك لغرض استخدامها كأداة إحصائية لقياس المشكلات والعيوب في العمليات التعليمية لديها، لتتمكن من إزالتها أو تقريبها من نقطة الصفر أو إخلائها من هذه العيوب. |
|||||
 Download Paper |